今年以來，軋鋼廠把班組建設作為安全生產的根基，通過學、創、管“三曲”協奏，精準施策，進一步激活班組建設源泉。
同奏“學習”曲 激發員工干事創業熱情
軋鋼廠各班組采取集中學習和個人自主學習的方式，利用班前會時間以及班組釘釘工作群，學習公司最新文件要求與勞模工匠事跡等方面內容，以先進典型事跡引導激勵員工崇尚勞動、愛崗敬業，不斷激發大家的工作潛力。其次，班組結合崗位實際情況，進行“安全事故案例”學習，在班前會進行交流分享，舉一反三教育員工時刻守住安全紅線，將安全隱患消滅在萌芽狀態。同時，依托網上練兵和技術比武載體學知識、練技能，通過缺什么補什么，缺什么練什么，讓員工學有所樂，學有所獲。
巧奏“管理”曲 推動班組建設行穩致遠
為做好班組民主管理，今年年初，該廠各班組制定班組建設實施方案，按照時間軸、路線圖有計劃的開展工作，同時該廠各班組鼓勵員工在崗位責任制及規章制度執行過程中，對需要改進的地方提出合理化建議。不定期召開民主生活會，針對職工關心的各項問題，對于職工所關心的休假時長、工資獎金分配等問題展開討論并通過合理途徑反饋，確保班組班務公開，考核考評公正透明。在班組管理中，始終堅持嚴格制度約束的同時不忘親情關愛，定期開展班組文體娛樂活動，讓員工連成一心，保持團結、和諧的工作氛圍。
合奏“創效”曲 注入降本節支強勁動能
當前，面對鋼鐵市場的嚴峻考驗，軋鋼廠各班組積極開展“修舊利廢”“查找提改獻”“合理化建議”等活動，截止5月份，共征集查找體改獻40余項，累計創造經濟效益達60余萬元。并且，班組內部制定相關獎勵制度，調動員工參與降本增效工作的積極性，一方面在設備改造突出、降本顯著的項目上，給予參與人員一定的獎勵，切實營造全員主動作為、敢于擔當的氛圍。另一方面，將優秀創新項目納入評優、評先和晉升標準評定，雙管齊下通過兩種方式讓職工主動參與各類技術改造之中，為生產經營注入強勁動能。（軋鋼廠 張普倫）
